17岁女生凌晨外出复印试卷后溺亡,心理专家痛心:儿童抑郁早有征兆,这些“反常”信号别再误读

2026年5月15日 17:40

5月11日,据青海省大通县融媒体中心消息:


大通县公安局通报,5月8日6时15分,大通县公安局桥头派出所接群众报警称,其女儿马某于凌晨1时许从家中出走,下落不明。接警后,大通县公安局迅速组织警力全力开展搜寻,经多方工作,于5月11日10时05分,在下游河道内发现马某遗体,系溺亡,警方已排除刑事案件。

监控画面 来源:极目新闻

 

5月10日,马某的一名亲属向记者介绍,马某就读于大通县朔山中学,学习成绩在班上排名靠前。她从7日晚写作业直至8日凌晨,突然告知家人要外出复印试卷,之后彻夜未归。

 

“言行情绪未见异常”,女孩却已选择离开人世。原因通常都不复杂,可能是因为抑郁症而选择自杀。17岁的花季,孩子正读高二,接下来就是高三高考季,这是抑郁症的高发阶段。

 

据《2023年度中国精神心理健康蓝皮书》显示,目前,我国患抑郁症人数达9500万,18岁以下抑郁症患者占总数的30.28%。

 

唯嘉儿科发育行为儿科孔莉芳教授指出,抑郁症是一种即便成年人都难以准确描述和定义的心理障碍,那对于儿童来说,表达这种情绪的困难更是可想而知。因此,在儿童开始出现抑郁症状时,往往难以被及时察觉和干预。通常,直到儿童表现出厌学、自残等严重行为问题,家长才会意识到问题的严重性,才会带儿童去看医生,寻求帮助。

图源:深圳卫健委公众号

 

然而,在儿童明显表现出抑郁症状前,可能已经有许多细微的迹象在“无声“地告诉家长:“我需要帮助!”今天,特意邀请孔莉芳教授,与我们一起探讨儿童抑郁症的预警信号,以期早发现早干预,保障他们健康成长。

 

 01.好好的孩子怎么就抑郁了?

 

每每说起儿童得抑郁症,很多父母都感觉不可思议。

 

“现在的孩子要啥有啥,怎么会抑郁呢?”

 

孔教授表示,因为儿童正处在生理和心理的成长变化阶段,他们的心理特征还没有完全定型,相对于成年人会更活跃,也更易于感受到来自社会的影响与学业的压力,而面对挫折时,他们又往往缺乏足够的应对能力和克服困难的勇气。因此,他们更容易产生心理上的抑郁。

 

在这里,提醒广大家长,一定要重视儿童抑郁症,不能简单把它当成儿童的一种情绪表现。 

图源:牛妈彭小蹦

 

02.儿童抑郁有哪些表现?

 

当儿童有以下表现时,家长一定要警惕!

1

 

情绪反常

患有抑郁症的儿童表现为沉默寡言、心灰意懒,喜欢把自己封闭起来。严重的,常常因为一件小事而无法自控,忍不住哭泣,性格变得越来越内向、偏执、不愿见人,有时又烦躁不安、乱发脾气、容易冲动。

2

 

不良暗示

主要有两个方面:一是潜意识里发生的,当患有抑郁症的儿童接触到令自己敏感的事物时反应激烈,比如学校、班级、试卷,就会出现头昏、心慌、呼吸困难、腹痛腹泻等症状,当离开这些环境时就会恢复正常。另一方面是抑郁症儿童有意识的不良猜测,比如,总认为自己考试成绩不理想,和老师同学关系不好,自己给别人带来了麻烦等。

3

 

失去兴趣

患有抑郁症的儿童容易对任何事情都提不起兴趣,思维迟钝,记忆力下降,从而导致学习成绩下滑。

图源:牛妈彭小蹦

4

 

睡眠障碍与躯体症状

患有抑郁症的儿童可能出现睡眠障碍、疲劳乏力、注意力不集中等,有厌食表现,进而导致体重下降。躯体化症状也是抑郁症的一部分,包括头痛、胃肠不适等。

5

 

改变饮食模式

如果儿童曾经是挑食的,却突然变得暴饮暴食;或者曾经是爱吃东西的,却突然变得厌食。这些都是抑郁症的征兆。

6

 

反抗父母

有些儿童经常受到父母严厉的管教,或缺少家庭的温暖,性格变得抑郁。当年龄稍大以后,敢和父母“对抗”,处处和父母对立。轻者就是懒于起床、吃饭,不收拾房间,不和父母说话;重者则会大哭大闹,离家出走,甚至有自残自杀行为。

 

 03.如何避免儿童陷入抑郁?

1

 

不否定他的存在

无论是训斥也好,气话也好,不要否定他的存在。

 

网上曾经有这样一个问题:在父母对你说过的话里,对你伤害最大的是哪一句?有一个答案是这样的:早知道你现在这样,当初就不该把你生出来。

 

这句话对儿童内心的杀伤力,绝对是核弹级别。因为它不只否定了儿童的学习,还把他自身的存在给否定了。在抑郁症的症状中,对自身存在意义的疑惑往往是陷入抑郁的恐怖螺旋的开端,既然我的存在是失败的,那我又为什么要按照别人的要求痛苦地活下去呢?

 

大多数儿童还处于世界观没有成型的状态,他最需要的就是自身的定位,如果这个时候他最亲近的人(父母)否定了他存在的意义,他的心理势必会受到严重的损伤。这种心理创伤会伴随他的一生,而且往往会成为抑郁情绪的导火索。

图源:牛妈彭小蹦

2

 

帮助情绪管理

父母保持平静心绪,留意家庭中的情感流动,留意自己有没有把工作、社会中的焦虑情绪传递给儿童,有没有把儿童作为自己的情绪垃圾桶。要理解、倾听、关心、支持儿童,帮他寻找原因、澄清问题、解决问题、疏泄情绪。

3

 

帮助情绪调适

注意观察儿童的情绪反应。当他出现一些不良情绪时,掌握一些调适方法,如深呼吸放松、合理发泄、转移注意力等。无论什么时候,倾听儿童的表达都是一种有效的支持方式。

4

 

及时寻求专业支持

当发现儿童情绪心理情况严重时,可以及时寻求专业人员(心理医生、心理咨询师)的支持和帮助,避免他出现极端行为。心理治疗和药物治疗是目前的主要治疗手段,每个儿童的情况都是独特的,需要个性化治疗。

图源:牛妈彭小蹦

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

专家介绍

 

孔莉芳教授是原浏阳市妇幼保健院儿童健康中心主任医师、认知心理专科学科带头人,曾前往北京、上海、天津、云南、四川、黑龙江等地学习和交流儿童认知心理专业,担任2个国家级科研课题及1个省级科研课题负责人,在国家核心期刊发表论文10余篇。

 

从事儿童保健、发育行为儿科工作30余年,率先在湖南省内开展儿童发育行为问题的诊疗及沙盘游戏治疗技术,帮助了大量多动症、抑郁症、孤独症、学习困难儿童回归家庭校园和社会。

 

即日起至5月31日,唯嘉儿科心理门诊推出关爱孩子心理健康活动。

 

活动期间,家长可带孩子前来唯嘉儿科心理科,享受一次心理专家免费面诊。专家会评估孩子的情绪状态、睡眠质量、考试焦虑程度,给出针对性的建议。

 

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